{"product_id":"sanabel-domino-flash-cards","title":"Sanabel Domino Flash Card: Letters, Pictures and Words, 3 sets دومينو ( الحروف، الصور ، الكلمات )","description":"\n\u003cdiv class=\"Ar-Desc\"\u003eأهداف وتعليمات استخدام البطاقات التّعليميّة\r\n\u003cbr\u003e\u003cb\u003eبطاقات الحروف\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\r\nاسخدام البطاقات التّعليمية مع الأطفال يحقّق المتعة والفائدة والأهداف التّالية:\u003cul\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية دقّة الملاحظة والتّفكير\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّركيز والانتباه\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية التّآزر الحسّي الحركي\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّحكم في حركة اليدين\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتعزيز القدرة على التّعلم المستقل والتّصنيف\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتعزيز القدرة على تحمّل المسؤولية\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتجعل الطّفل أكثر حيويّة ونشاطاً وتفاعلاً مع البيئة الصفية\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتمكن الطّفل من أسماء الحروف وأصواتها وأشكالها\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتدريب الطّفل على ألعاب المطابقة\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتدريب الطّفل على تمييز الانماط وإدراكها\u003c\/li\u003e\r\n\u003c\/ul\u003e \r\n  \u003cb\u003eاستراتيجيّات الّتّطبيق:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع المعلّمة الأطفال في أربع مجموعات على الأقلّ\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع بطاقات الحرف المقصود على الأطفال\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوجّه المعلّمة الأطفال لتلوين الحرف المقصود وفق اللّون الذّي تحدّده المعلّمة لكلّ مجموعة؛ الأزرق أو الأحمر أو الأخضر أو الأصفر.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eيمارس الأطفال في حصص لاحقة لعبة المطابقة وتصنيف البطاقات وفق اللّون\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eيمارس الأطفال في حصص لاحقة لعبة الأنماط حيث يتوفّر لدى كل مجموعة بطاقات الحروف ملوّنة ومكرّرة\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eمع مرور الوقت يزداد عدد البطاقات لدى كل طفل تباعاً ممّا يمكّنه من إجراء لعبتي المطابقة والأنماط بأكثر من حرف\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eلاحقا تجري المعلّمة أنشطة تآزر حسّي حركي مع الأطفال تستخدم فيها بطاقات الحروف والمقاطع والصّور والكلمات فيصبحتفاعلهم مع البيئة الصّفيّة أكثر حيويّة وتعاوناّ ونشاطاّ ممّا يمكّنهم من اللّغة ويكسبهم ثروة لغويّة بزيادة حصياتهم من المفردات.\u003c\/li\u003e\r\n  \u003c\/ul\u003e\r\n\u003cb\u003eبطاقات الصّور\u003c\/b\u003e\r\n\u003cul\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية دقّة الملاحظة والتّفكير\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّركيز والانتباه\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية التّآزر الحسّي الحركي\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّحكم في حركة اليدين\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتعزيز القدرة على التّعلم المستقل والتّصنيف\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتعزيز القدرة على تحمّل المسؤولية\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتجعل الطّفل أكثر حيويّة ونشاطاً وتفاعلاً مع البيئة الصفية\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتمكن الطّفل من أسماء الحروف وأصواتها وأشكالها\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتدريب الطّفل على ألعاب المطابقة\u003c\/li\u003e\r\n  \u003cli\u003eتدريب الطّفل على تمييز الانماط وإدراكها\u003c\/li\u003e\r\n\u003c\/ul\u003e   \r\n\u003cb\u003eاستراتيجيّات الّتّطبيق:\u003c\/b\u003e\r\n  \u003cul\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع المعلّمة الأطفال في أربع مجموعات على الأقلّ.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع بطاقات الصّور المقصودة على الأطفال وتجري ألعاب مطابقة الصّورة مع الصّورة المماثلة مع التّعرف على اسمها.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتجري ألعابا تحقق التآزر السمعي الحركي والبصري الحركي للحرف الذي يبدأ به اسم الصّورة أو ينتهي به.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eلاحقا تجري المعلّمة أنشطة تآزر حسّي حركي مع الأطفال تستخدم فيها بطاقات الحروف والمقاطع والصّور والكلمات فيصبحتفاعلهم مع البيئة الصّفيّة أكثر حيويّة وتعاوناّ ونشاطاّ ممّا يمكّنهم من اللّغة ويكسبهم ثروة لغويّة بزيادة حصياتهم من المفردات.\u003c\/li\u003e\r\n  \u003c\/ul\u003e\r\n  \u003cb\u003eبطاقات الكلمات: \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\r\n  اسخدام البطاقات التّعليمية مع الأطفال يحقّق المتعة والفائدة والأهداف التّالية:\u003cbr\u003e\r\n  \u003cul\u003e\r\n    \u003cli\u003eتنمية دقّة الملاحظة والتّفكير.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّركيز والانتباه.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتنمية التّآزر الحسّي الحركي.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتنمية القدرة على التّحكم في حركة اليدين.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتعزيز القدرة على التّعلم المستقل والتّصنيف. \u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتعزيز القدرة على تحمّل المسؤوليّة.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتجعل الطّفل أكثر حيويّة ونشاطاً وتفاعلاً مع البيئة الصفية.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتمكن الطّفل من التعرف على الكلمات وقراءتها..\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتدريب الطّفل على ألعاب المطابقة.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتدريب الطّفل على تمييز الانماط وإدراكها.\u003c\/li\u003e\r\n  \u003c\/ul\u003e\r\n  \u003cb\u003eاستراتيجيّات الّتّطبيق:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\r\n  \u003cul\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع المعلّمة الأطفال في أربع مجموعات على الأقلّ.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eتوزّع بطاقات الكلمات والصّور المقصودة على الأطفال وتطلب منهم مطابقة الصّورة مع الكلمة الدّالة.\u003c\/li\u003e\r\n    \u003cli\u003eلاحقا تجري المعلّمة أنشطة تآزر حسّي حركي مع الأطفال تستخدم فيها بطاقات الحروف والمقاطع والصّور والكلمات فيصبح تفاعلهم مع البيئة الصّفيّة أكثر حيويّة وتعاوناّ ونشاطاّ ممّا يمكّنهم من اللّغة ويكسبهم ثروة لغويّة بزيادة حصياتهم من المفردات.\u003c\/li\u003e\r\n  \u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n","brand":"Jordan - Dar Al Zeenat","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54884946018690,"sku":"TFCSDP1","price":39.19,"currency_code":"GBP","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1902\/6745\/files\/FCSDP1.jpg?v=1735202142","url":"https:\/\/www.tajoora.co.uk\/products\/sanabel-domino-flash-cards","provider":"Tajoora.co.uk","version":"1.0","type":"link"}